江苏评比09春季教辅图书

      近日，江苏图书质量评价工作指导委员会召开新闻发布会，公布2009春季教辅评价结果，并向家长们推荐一批用户反映好、专家认同度高的教辅图书名录，更公布了个别严重不符合要求的教辅书。
　 据了解，本次调研从2008年9月中旬开始启动，调研对象为江苏中小学2009春季在售的语文、数学、外语三门学科的学习辅导用书和练习用书。为使调研结果更加公正、客观，江苏图书质量评价工作指导委员会在总结第一次调研成功经验的基础上进行了更大范围的延伸和拓展。本次调研范围由第一次的南京主城区扩大到南京、扬州、连云港三座城市，涉及学校从30多所扩大到近100所，参加调研的家长、学生人数也从首次的3000多人变成了10000多人。
　 江苏教育学会参与评价的专家告诉记者，一本优秀的教辅必须符合以下七项基本标准：内容科学；与课程标准及配套教材一致；文字（包括标点）、数据、符号准确；符合阅读对象的年龄特征；练习和训练的难易梯度、知识点的覆盖面、重点与非重点兼顾、形式多样、重复率和总量控制等诸方面比较合理；教师、学生使用后获得广泛认可；纸张、印刷、装帧质量好，价格合理。
　 图书评价指导委员会认为，一般来说，专家认可、用户反映良好的教辅图书通过推荐，可以作为学生、家长选书的参考。但是，必须提醒学生和家长注意的是，家长一定要因材施教，从实际出发，了解孩子的学习情况和真实想法，主动吸收任课教师的建议，合理使用教辅材料，并非是做得越多越好、越难越好。即使是优秀的教辅图书，也不能代替教材，家长应鼓励孩子首先要真正地掌握教材内容。